Essa professora de matemática que criou um método com aluguel e emprego na sala para reduzir a evasão escolar, ficou entre as mais lidas da semana. É um sistema de atribuição de empregos e cobrança de aluguel para ensinar finanças aos alunos.
E eles adoraram a brincadeira da vida real. Nas aulas, eles realizam tarefas, recebem salários e precisam pagar contas como aluguel, água, entre outros. O método de diversão séria deu super certo e os estudantes aguardam ansiosos pela próxima aula.
O mérito é da professora de matemática e ciências da escola Title 1, na Carolina do Norte, Estados Unidos, que via a sala cada vez mais vazia e conseguiu retomar o ânimo dos alunos da 4° série do fundamental.
Motivação para além do currículo
Shelby Lattimore notou que o currículo escolar não estava sendo suficiente. As crianças estavam desanimadas e várias delas faltavam às aulas.
“A razão pela qual comecei minha economia de classe é motivar meus alunos a terem melhor frequência e a virem para as aulas e ficarem entusiasmados por estarem aqui, bem como para mantê-los responsável por seu comportamento”, disse a professora de 25 anos.
Foi então que, em 2022, ela deu início a uma nova forma de ensino.
Ela baseou o programa em suas próprias experiências de vida real.
Economia na sala de aula
O programa envolve contas a pagar, tarefas como um emprego e muito mais.
“Quando tudo começou, eu pensei, ‘Sim, eu pago aluguel. Você paga aluguel. Eu tenho um emprego. Você tem um emprego.’ Então foi assim que tudo comecou”, explicou ela.
O dinheiro usado é o “Lattimore Bucks”, e nas cédulas, nada de personalidades, quem estampa a nota é a professora.
A iniciativa tem três pilares.
“Um deles é o emprego, para que eles sejam ‘pagos’ por seus empregos. O segundo é qualquer tipo de conta ou multa, para que possam pagar aluguel e multas. O terceiro é o sistema de recompensa, para recompensar o bom comportamento”, contou a professora.
Motivação da turma
E Shelby faz de tudo para que a experiência dos alunos seja 100% fiel.
Ela inclusive inflacionou o aluguel! No início do ano os alunos pagavam US$ para poderem usar as carteiras. No final do ano, o valor subiu para US$ 7.
Agora, depois de 2 anos com o método, Shelby já vê diferenças.
“Agora, eles estão administrando e eu apenas observo e me certifico de que está tudo seguro e que está tudo como precisa ser. É uma boa lição para aprender porque eles estão aprendendo habilidades básicas de alfabetização financeira sem consequência na vida real”, disse.
Pais agradecem
Além dos estudantes, a professora também recebeu elogios dos pais.
“Muitos pais dos alunos agradecem quando ouvem sobre o que está acontecendo na sala de aula porque seus filhos estão aprendendo algo que nunca aprenderam nesta idade”.
Para ela, o objetivo inicial deu certo.
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