Santiago, RS – Cerca de 380 professores da Educação Infantil e do Ensino Fundamental participam nesta quarta (26) de uma formação sobre Educação das Relações Étnico-Raciais (ERER). O encontro será realizado nos turnos da manhã e da tarde, no Salão Nobre do Grêmio.
Formação para práticas inclusivas
Promovida pela secretaria de Educação, a formação terá como tema “Tessitura entre ERER e Educação Inclusiva”. A proposta é ajudar na construção de práticas escolares antirracistas e inclusivas, com valorização da diversidade.
Lei orienta trabalho nas escolas
A programação também vai abordar a Lei 11.645/2008, que torna obrigatório o ensino da história e da cultura afro-brasileira e indígena em todas as etapas da educação básica. A formação busca ampliar os conhecimentos teóricos, metodológicos e pedagógicos dos professores sobre as relações étnico-raciais.
Atividades pela manhã e à tarde
A manhã terá uma introdução à ERER com base na lei e uma discussão sobre a relação entre raça, gênero, classe e deficiência. À tarde, serão apresentados livros e materiais didáticos afroreferenciados e indígenas. Também haverá contação de histórias indígenas, reflexões sobre representatividade negra e indígena na literatura, nas artes e nas escolas, além de possibilidades pedagógicas para trabalhar ERER e inclusão.
Especialistas ministram formação
A formação será conduzida por Raquel Kubeo, doutoranda em Educação pela UFRGS e consultora em ERER indígena e literatura indígena, e Tyrsá Costa Martins, mestre em Educação pela UFRGS, professora e pesquisadora com experiência em Educação Inclusiva e ERER.
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